PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN INTENSITAS MENONTON CHANNEL YOUTUBE MALAKA PROJECT TERHADAP PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI POLITIK
DOI:
https://doi.org/10.53856/wge46j38Keywords:
Literasi Digital, Intensitas Menonton, Pemenuhan Kebutuhan Informasi, Teori Uses and Gratifications, YoutubeAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital dan intensitas menonton channel Youtube Malaka terhadap pemenuhan kebutuhan informasi politik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei dengan instrumen penelitian yaitu penyebaran kuesioner melalui Google Form dengan mengaplikasikan skala Likert dan menggunakan teori uses and gratifications. Sampel yang dioperasikan pada penelitian ini yaitu 400 responden dari subscriber channel Youtube Malaka dan penonton channel Youtube Malaka dengan menggunakan rumus Slovin. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital dan intensitas menonton channel Youtube Malaka berpengaruh secara signifikan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi politik. Dengan nilai koefisien determinasi sejumlah 75,5% dan sisanya 24,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ada dalam penelitian. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi digital agar informasi yang diperoleh melalui media digital dapat dipahami dan dimanfaatkan secara optimal oleh audiens
Downloads
References
A Rafiq. (2020). Dampak Media Sosial terhadap Perubahan Sosial Suatu Masyarakat. Global Komunika, 1(1).
Allo, M. S. T., Onsu, R. R., & Tulung, L. E. (2023). Pengaruh Konten Youtube Cretivox Friends with Benefit Terhadap Perilaku Negatif Universitas Sam Ratulangi. JURNAL ADMINISTRASI BISNIS, 13(1), 50–58. https://doi.org/10.35797/jab.13.1.50-58
Amaly, N., & Armiah, A. (2021). Peran Kompetensi Literasi Digital Terhadap Konten Hoaks dalam Media Sosial. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 20(2), 43. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v20i2.6019
Ramadhan, F., & Putri, S. A. (2024). Pengaruh Intensitas Menonton Youtube Tonight Showterhadap Pengembangan Wawasan Mahasiswa Stikom Interstudi (Studi Variety Show). Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan, 5(2), 93–116. https://doi.org/10.31599/hd2e9046
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ismail, E., Atmodjo, J. T., & Rahman HI, A. (2024). LITERASI DIGITAAL PENGGUNA SOSIAL MEDIA LEMBAGA SENSOR FILM INDONESIA. MediaKom : Jurnal Ilmiah Komunikasi, 13(2), 182. https://doi.org/10.22441/mediakom.v13i2.24383
Jabbar, M. A., Kahar, F., & Wahyudin, W. (2022). Penggunaan Media YouTube dalam Meningkatkan Keterampilan Mendengar Bahasa Arab Kelas X MA Al-Ikhlas Labunti Raha Sulawesi Tenggara. Education and Learning Journal, 3(2), 108. https://doi.org/10.33096/eljour.v3i2.176
Muannas, M., & Mansyur, M. (2020). Model Literasi Digital untuk Melawan Ujaran Kebencian di Media Sosial (Digital Literacy Model To Counter Hate Speech On Social Media). Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komunikasi, 22(2), 125–142.
Nurhaipah, T., & Ramallah, Z. (2024). LITERASI MEDIA DALAM MENANGKAL INFORMASI HOAKS JELANG KONTESTASI POLITIK 2024. Indonesian Journal of Digital Public Relations (IJDPR), 2(2), 100. https://doi.org/10.25124/ijdpr.v2i2.6834
Raharjo, N. P., & Winarko, B. (2021). Analisis Tingkat Literasi Digital Generasi Milenial Kota Surabaya dalam Menanggulangi Penyebaran Hoaks. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 10(1), 33. https://doi.org/10.31504/komunika.v10i1.3795
Rusdy, M. (2021). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Pencegahan Informasi Hoaks pada Remaja di SMA Negeri 7 Kota Lhokseumawe. Jurnal Pekommas, 6(2), 77–84.
Sugiyono, S., & Lestari, P. (2021). Metode Penelitian Komunikasi(Kuantitatif, Kualitatif, dan Cara Mudah Menulis Artikel pada Jurnal Internasional). Alvabeta.
Sutrisno, E., Astuti, I. D., & Rahmanto, A. N. (2019). The Communication of Cyber Public Relation (CPR) Bureaucracy in the Field of Social Media. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 6(3).
Wakas, J. E., & Wulage, M. B. N. (2021). Analisis teori Uses and Gratification: Motif menonton konten firman Tuhan influencer Kristen pada media sosial TikTok. Tepian: Jurnal Misiologi Dan Komunikasi Kristen, 1(1), 25–44.
Yusuf, F., Hardianto Rahman, Sitti Rahmi, & Angri Lismayani. (2023). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI, INFORMASI, DAN DOKUMENTASI: PENDIDIKAN DI MAJELIS TAKLIM ANNURSEJAHTERA. JHP2M, 2(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mariska Alfianita, Emilianshah Banowo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
